Карманные деньги, нужны ли они?

детские деньги
Хорошо, когда у тебя есть деньги и все, что можно купить за деньги,
Но не плохо так же, время от времени проверять,
Не потерял ли ты то, что нельзя купить за деньги.
Д. Лоример.

Речь в этой статье пойдет не только о такой вещи, как карманные деньги для детей, но и о том, нужно ли давать их вообще и если давать, то, сколько и с какого возраста.
Каждый из нас рано или поздно сталкивается с этим трудным вопросом. Ведь мнений на этот счет очень много. Они разные, порой критичные. Главное что нужно себе уяснить перед решением данной жизненной задачи - это то, что наличие денег в кармане ребенка должно быть вашим решением с учетом того, что вы уверены, что ваш ребенок уже готов к, своего рода, самостоятельности.
Психологи, да и многие родители убеждены, что присутствие карманных денег в жизни ребенка нужно для того, что бы ребенок ощущал себя личностью. Что если ребенок не сможет купить себе самостоятельно то, что ему нравиться это повлияет на его самооценку, он может испытывать негативные эмоции, что приведут к ряду нежелательных последствий (чувство ущемленности, замкнутость, комплекс неполноценности, порой даже жадность).
Те же, кто не согласны с вышесказанным и являются сторонниками мнения, что деньги ребенку давать не стоит, аргументируют это тем, что детство на то и дано человеку, что бы чувствовать себя беззаботно и быть защищенным от «взрослых понятий». Что в детстве родители должны обеспечить ребенка и так, без карманных денег, и делать все возможное, что бы ребенок ни в чем не нуждался. Так же важным аргументом во мнении, что ребенку не нужно давать деньги на мелкие расходы служит и то, что если ребенок почувствует себя взрослее, поймет что он может себе позволить уже что то (пусть пока и не многое), то он вырастит избалованным и капризным. Не сможет сдерживать в будущем свои эмоции и соизмерять свои возможности с желаниями.
Как видим в этой теме, как и в любой спорной есть два разных мнения. Оба категорически противоположные и при рассмотрении, оба приводят достаточно весомые доводы.
Кто же прав? Как поступить, что бы не ошибиться? Ведь детская психология очень тонкая ниточка, дети подвержены более сильному влиянию окружающей его среды, чем взрослые. В детстве ведь формируется основа, стержень человеческой личности. И от решения взрослых будет зависеть дальнейшие становление ребенка как человека.
Часто об этом задумываться меня заставляет не только то, что очень скоро и передо мной будет стоять данный вопрос, но и то, что почти каждый день я наблюдаю картину отношений одной моей знакомой с ее сыном. И как раз те моменты, когда дело касается карманных денег, вызывают большой протест первой и бурю эмоций второго.
Начав давать карманные деньги своему сыну еще с первого класса, моя знакомая приучила сына к тому, что у него всегда буду деньги на конфеты, булочки, пряники и прочее. Сейчас, по прошествии десяти лет, он требует! карманные деньги, на уже сигареты, пиво, проезд в маршрутке вечером в центр. Знакомая упрекает сейчас сына в том что, мол, он и сам может идти и подрабатывать в выходные, не маленький уже. Но он привык к том, что карманные деньги это как само собой понятная вещь, не обсуждаемая и необходимая ему. Так они и не могут прийти к компромиссу пока что.
Данный пример я привела не для того, что бы склонить вас на какую-то сторону. Уверена, что можно найти много примеров, которые покажут и обратную сторону, более позитивную и дающую оценку карманным деньгам как очень хороший старт, для понимания ребенком своей ответственности за что-то в этом мире.
Изложенные ниже советы надеюсь, помогут вам сделать правильный выбор и решить для себя, будут ли у вашего ребенка деньги на мелкие расходы или нет.
Понаблюдайте хорошо за своим ребенком в моменты, когда вы в магазине, за его отношением к таким понятиям как: «угостить друга, чем-нибудь, поделиться игрушкой, сладостью», во время игры, в которой фигурируют деньги (например - вы продавец, ребенок-покупатель). Поговорите с ребенком, как бы невзначай, о том, что бы он сделал, будь у него много денег, или о том, как он относиться к покупке какой то вещи к вам в дом. И на основе этого сделайте выводы.
И так, ваш ребенок уже готов распоряжаться карманными деньгами если:
Во время разговора и в обиходе вы видите, что ребенок понимает проблемы родителей, так или иначе связанные с финансами. Он осознает, что деньги нужно зарабатывать, и порой очень не легко. Если ребенок видит, что ваша усталость связана с тем, что вы работаете, и не только это видит, но и понимает, пытаясь вам помочь, к примеру, уборкой квартиры или хорошим поведением. На вопрос о том, зачем нужны людям деньги, он способен внятно ответить на вопрос, куда бы он потратил заработанные им деньги.
Если вы видите что ребенок готов к тому, что ему можно давать карманные деньги, тогда вам нужно начинать с малой суммы. Посмотреть сможет ли он сам сходить в магазин и как потратит деньги. Приучайте ребенка не тратить все и сразу. Хорошо еще, что бы у ребенка была копилка. Это даст ему первые навыки в «накопительной» системе. Разговаривайте с ним, что он купил, чего бы хотел, применяя, при этом доводы по типу: «А если ты сегодня не все потратишь на жвачки, немного отложишь, завтра сможешь купить себе что что-нибудь еще». Давайте ребенку знания о том, что можно и нужно экономить.
Так же научите ребенка не забывать брать сдачу в магазине и с взрослением учите, что бы он считал (первое время хотя бы приблизительно) сколько ему должны дать сдачи.
Ребенку рано еще давать деньги, если вы видите что:
Понимание того, что родители работают, что бы, что-то покупать, еще не совсем четко сформировано в понимании ребенка. Не понимает, что означает слово «зарплата». И откуда она берется. Стоит заметить, что мнение будто дети «не знаю счета деньгам» только в обеспеченных семьях порой является ошибочным. Так как родители, которые зарабатывают, не много могут делать большую ошибку, скрывая от ребенка сложившуюся обстановку, тратя деньги на капризы ребенка, что бы он не замечал истинного положения вещей. У него нет желания копить деньги на крупную покупку. Отказывается принимать доводы к примеру такого характера: «Давай сегодня не купим эту игрушку, а скопим денег и купим велосипед, который ты просил». Если вы замечаете, что ребенок излишне эмоционален, любит приврать, то карманные деньги сослужат плохую службу. В этом случае постарайтесь начать с воспитания в ребенке терпению, контролю.
Что касается возраста, когда психологи советуют начинать давать ребенку небольшие деньги, то, как правило, это первый класс. Он совпадает с периодом переоценки взглядов ребенка на окружающий мир, а так же перестройкой личности с «ребенка» в «школьника», что дает ощущение ответственности. Однако все это индивидуальные особенности каждого ребенка.
В вопросе касающегося суммы карманных денег, должны фигурировать такие факты как: достаток в семье, уровень готовности ребенка к распоряжению деньгами и среда общения, в которой находиться ваше чадо (школа, лицей).
Так же, если вы решили данный вопрос в пользу карманных денег, продумайте формулировку данного факта для себя и дайте понять его причину ребенку. От того, как ребенок воспримет даваемые ему средства, будет зависеть все его дальнейшие отношение кс этому. Дайте понять ему, что это вы делаете, потому что это ему нужно и необходимо, что бы ребенок не расценил это как подкуп. Если карманные деньги вы даете как поощрение для выполнения домашнего задания или каких-либо семейных потребностей или помощи не попадите в зависимость. Ведь ребенок будет в последствии шантажировать вас. Воспитайте правильное толкование данных вами денег. Пусть они способствуют хорошему поведению или хорошим оценкам, но не делайте это главным критерием, что бы они не превратилось в залог.
Занимайтесь с ребенком и корректируйте его понимание жизненных проблем и забот в правильное русло, и вы увидите, когда он будет готов распоряжаться карманными деньгами.